Happytimebest.ru

Все для праздника
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Познавательно развлекательная игра для школьников

Игры, конкурсы, развлечения

Этот раздел содержит великолепный сборник самых лучших игр для детей всех возрастов: от ясельных карапузов до продвинутых тинейджеров. Развивающие и дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные — здесь вы найдёте игры на любой вкус.

Этот раздел — настоящая находка для родителей, воспитателей, учителей, вожатых и всех, всех, всех, кто действительно любит детей.

Игра — своеобразная самостоятельная деятельность ребенка, особая форма детской деятельности.

В игре больше, чем в какой-либо другой деятельности, ребенок может проявить самостоятельность. Он сам выбирает игры, игрушки, различные материалы для игры, сам строит игровые сюжеты, в которых отражает окружающую жизнь, выбирает товарищей по игре. Все это легко заметить, наблюдая сюжетно-ролевые (творческие), подвижные и дидактические игры детей.

В целом в игровой деятельности многое обусловлено активностью самих детей, их любовью к игре, в ней часто возникают самодеятельные формы детской жизни.

Игра является важнейшим средством воспитания детей. Во-первых, игра выступает как средство воспитательно-образовательной работы, с помощью которого решаются задачи нравственного и эстетического, умственного и физического воспитания детей, формирования личности ребенка в целом.

Во-вторых, игра рассматривается как форма организации жизни детей, поскольку она является важнейшей деятельностью ребенка.

Что такое игра для ребенка? Просто развлечение? Вовсе нет! Игра для малыша — это и развитие, и обучение, и знакомство с окружающим миром. И, конечно, воспитание маленького любимого человечка. Материалы этого раздела — в помощь всем, кто любит деток и заботится о них. Здесь вы найдете развивающие и обучающиеся игры, а также игры для использования в домашних условиях.

Развивающие игры до 1 года

Развивающие игры 2 года

Развивающие игры 3 года

Развивающие игры 4 года

Развивающие игры 5 лет

Развивающие игры 6 лет

Дидактические игры для дошкольников

Игры для детского сада

Интеллектуальные игры для школьников

Интеллектуальные игры в начальной школе

Интеллектуальные игры для старшеклассников

Конкурсы для школьников

Сценарии игры «Что? Где? Когда?» для школьников

Сценарии КВН для школьников

Развивающие игры для школьников

Игры на праздник для детей

Игры в помещении для детей.

Игры за столом для детей.

Игры за столом. Весёлые игры для детских праздниках.

Игры для детского сада. Игры и конкурсы для школьников

Языковые игры для детей

Игры со словами любят многие. Кто не увлекался кроссвордами, ребусами, шарадами, не «выбирал слова», не играл в «балду»?

Словесные игры расширяют кругозор, развивают речь, приучают работать со словарями, они важны для развития логики и мышления. Эта прекрасная тренировка памяти, с их помощью можно лучше понять, как устроен язык.

Театральные конкурсы предназначены для детей, которые не боятся сцены и импровизации.

Мероприятие небольшое, не требующее подготовки от детей, зато зрелищное и (при умелом проведении) веселое. В представлениях могут принимать участие много человек.

Ребятам предлагается поучаствовать в следующих конкурсах.

Сценарий познавательно-развлекательной игры для младших школьников «Улица Полезных насекомых»

Оформление: сцена представляет собой «улицу насекомых». По центру расположена декорация в виде муравейника с дверями и окнами со створками. В правом верхнем углу сцены находится осиное гнездо; в левом верхнем углу — паутина. Для команд-участников установлены сидения в виде амфитеатра.

Действующие лица: два муравья — Мурашка и Черняшка.

Игры-соревнования, подвижные игры для детей 6-8 лет

Дети делятся на две группы. Члены каждой группы становятся в затылок друг другу, образуя круг. Затем сужают круг, плотнее прижимаясь друг к другу, и одновременно садятся на колени так, чтобы можно было двигать ногами. Обе «сороконожки» в таком положении делают пятнадцать-двадцать шагов и при этом повторяют:

Игра «Умники и умницы» для младших школьников. Тема: Эти удивительные растения

Цели: познакомить с удивительными фактами из жизни растений.

Оборудование: картинки с изображением растений.

Учитель объясняет правила игры.

Три дорожки: красная, желтая, зеленая. Вырезаются из картона три полоски соответствующего цвета. На красной дорожке нельзя ошибаться. (Два тура.) На желтой дорожке можно ошибаться один раз. (Три тура.) На зеленой дорожке можно ошибаться два раза. (Четыре тура.)

Игра для школьников средних классов «Пословица недаром молвится»

Пословицы и поговорки каждому знакомы с детства. Они возникли в давние времена, ещё до того как появилась на Руси письменность. Их называют золотыми зёрнами русского языка. Маленькими жемчужинами, сокровищами народной мудрости.

Благодаря пословицам и поговоркам наш язык становится образнее, красочнее, ярче. А сами мы немножечко мудрее.

Конкурс знаков для школьников 6-7 класса на тему: Экологические проблемы

1. Сколько лет живет хвоя сосны, ели? (Хвоя сосны живет 2-3 года, а ели — 5-6 лет.)

2. Почему «дрожат» листья осины? (Лист осины имеет длинный черешок и сравнительно тяжелую листовую пластинку.)

3. Сколько лет майскому жуку? (5 лет. Личинка 3 года живет в земле, на 4-й год превращается в куколку, на 5-й год — в жука.)

Игра-расследование для школьников 6-9 классов. Сценарий «За здоровый образ жизни!»

1. Познакомить учащихся с вредными привычками, и их воздействием на организм.

2. Показать пути отказа от вредных привычек.

Под музыку появляется шумная компания, поет (на мотив песни «Видели ночь. »).

Сценарий познавательной игры для школьников средних классов «Осторожно, грибы!», 5-8 классы

(Познавательная игра. 5-8 классы)

1. Познакомиться с разнообразием грибов, их строением и свойствами.

2. Научиться распознавать ядовитые грибы, знать симптомы отравления грибами, уметь оказать первую медицинскую помощь при отравлении.

Экологическая игра, 3 класс. Начальная школа

Кабинет украшен листьями и цветами. Фонограмма: голоса птиц и шум леса. Появляется фея леса и приглашает детей.

— Дорогие ребята, приглашаю вас в свою лесную страну. Вам нравится мой лес? Правда, здесь очень красиво? А теперь познакомьтесь с моими помощниками — лесными зверями.

Сегодня я пригласила вас в свой лес, для того чтобы провести здесь «Звездный час». И тема нашей игры — «Природа: животные и птицы». Но сначала нам нужно выбрать участников. Я буду задавать вопросы, а тот, кто правильно и в то же время быстрее всех ответит, становится участником (всего выбирается 6участников.)

Сценарий КВН на тему «Времена года» для начальной школы, 1-2 класс

В классе формируются 2 команды по 8 человек, избираются капитаны. Остальные — болельщики.

Команды приветствуют друг друга. Представляют себя, защищают название команды.

Кто больше назовет примет весны, понятий о весне — все, что связано с весной.

По очереди команды их называют: кто последний — той команде очко.

Сценарий игры-путешествия «Лидер» для школьников средних классов

Путешественники: 5-8-е классы.

Помощники организатора: 9-е классы.

Место проведения: территория школы (спортивный зал, кабинеты и т. д.)

Игра проводится в виде соревнований между классами.

Перед началом игры все классы собираются в актовом зале. Организатор знакомит с условиями игры, вручает председателям советов отрядов маршрутные листы. Представляет руководителей станций.

Игры с бегом для начальной школы

Русская народная игра «Змейка»

Все дети берут друг друга за руки, образуя живую цепь. Ребенок, стоящий первым, становится ведущим. Он начинает бежать, увлекая за собой всех остальных. На бегу ведущий несколько раз должен резко изменить направление движения всей группы: побежать в противоположную сторону, сделать резкий поворот (под углом 90 градусов), закрутить цепочку «змейкой», описать круг и т.д.

Занимательный календарь и другие развивающие задания

На земле живет много разных птиц, зверей, насекомых, рыб. Интересные у них названия, и каждое по-своему характеризует хозяина. Названия даны в соответствии с какими-то признаками. Так бывает не только у животных, но и у растений: цветов, трав, грибов, деревьев.

Ребусы на тему «Спорт» для детей

Отгадки к ребусам: 1 — сила, 2 — ловкость, 3 — выносливость, 4 — быстрота, 5 — гибкость, 6 — смелость, 7 — упорство, 8 — футбол, 9 — бокс, 10 — шашки, 11 — хоккей, 12 — стрельба, 13 — теннис.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ЗНАЙКА»
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Интеллектуальная игра «Знайка» для учащихся 1-2 классов. Цель: Развивать познавательные способности учащихся, развития зрительного восприятия, внимания, интерес к познанию окружающего мира.

Скачать:

ВложениеРазмер
znay-ka_konspekt.doc68 КБ

Предварительный просмотр:

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ЗНАЙКА»

Девиз конкурса: «Пускай пока малы мы ростом, хотим так много мы узнать! Быть Знайкой далеко не просто, но так приятно познавать!»

ЦЕЛЬ: Развивать познавательные способности учащихся, развития зрительного восприятия, внимания, интерес к познанию окружающего мира.

1 .Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.

2.Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

З.Дать возможность учащимся реализовать творческие способности.

Добрый день ребята, гости и все присутствующие. Сегодня мы проводим интеллектуальную игру Знайка , в котором участвуют две команды. Приглашаются капитаны для представления своих команд «Почемучки» девиз «Хотим всё знать» и «Эрудиты», девиз «Знание-сила»)

Ведущий представляет членов жюри.

Сегодня мы проводим марафон,

Проверит наши знанья он

Как это интересно-много знать!

Всем друзьям свои уменья показать!

Мы к интересным конкурсам готовы!

Вперёд, друзья! К победам новым!

Первый конкурс нашей игры это «Разминка », за каждый правильный ответ 1 балл

10 ягодок малины,

5 дала своей подружке.

Сколько ягод стало в кружке?

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пирожки уже готовы,

Да ещё один пирог

Кот под лавку уволок,

Да в печи – 4 штуки.

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Поймал 3 окуней,

2 сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки?

7 других – за облаками,

2 спустились на ручей.

Сколько было всех гусей?

Второй конкурс пословиц. Вставить в пословицу пропущенные слова в пословицы:

(Раздаются командам конверты, в которых пословицы с пропущенными числительными, дети должны вставить их и прочесть)

-. за всех, и все за одного.

-Не имей. рублей, а имей . друзей.

-. раз примерь, а . раз отрежь.

-За . зайцами погонишься, ни . не поймаешь.

-Ум хорошо, а . лучше.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы команды!

Конкурс 3 « Найди все спрятавшиеся буквы»

Условия: Ребята, вы должны внимательно рассмотреть плакат ( 1 – ряд- для I команды)

2ряд – для II команды) и выписать все буквы, которые там увидите на свой лист бумаги, а затем их назвать.

— Следующий конкурс очень интересный,

Он для извилин в голове весьма полезный

Сумеете отгадать слова,

Узнаете сразу имена.

Конкурс 4 ЛОГИЧЕСКИЙ :

Соберите из букв имя сказочного персонажа, используя все буквы, за правильный ответ 4 балла.

(Команды получают конверты с заданием. Нужно собрать имя сказочного персонажа, используя все буквы )

Задание № 2 «Расколдуй слово»

Надо « расколдовать» слово, расставив буквы в алфавитном порядке.

Хоулп, смтоы, угьшл, ныбти

Задание № 3 « ПРОЧИТАЙ-КА»

Задание. Прочитайте слова. Найдите лишнее.

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК,ОРЕВД

Задание № 4 «Анограммы»:

Банка – кабан
врата – трава

Карета – ракета
великан – валенки

Задание № 5 «Составь слово из слова»:

Задание для всех участников

— Вы любите игрушки?

Каждой команде дают листочек с авторучкой. На листе записано слово « игрушка».

Кто больше составит слов? ( игра, рука, груша, круг, шар, уши, шкура, рагу, рак)

ЗАДАНИЕ ОТ БУКВОЕШКИ

— Угадай, что здесь написано. Допиши буквы

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши любимые сказки.

Итак, следующий 5 конкурс «СКАЗКИ». За каждый правильный ответ по 4 балла.

ЗАДАНИЕ № 1 «Кто быстрее».

Продолжить название сказочных предметов.

Цветик … (семицветик) Шапка … (невидимка)

Меч … (кладенец) Свет мой … (зеркальце)

Ковёр … (самолёт) Царевна … (лягушка)

Сапоги … (скороходы) Аленький … (цветочек)

Палочка … (выручалочка) Скатерть … (самобранка)

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

ЗАДАНИЕ № 2 « ОТГАДАЙ СКАЗКУ»

  • Летела стрела и попала в болото.
    А в том болоте поймал её кто-то.
    Кто, распростившись с зеленою кожею
    Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)
  • Нет ни речки, ни пруда.
    Где воды напиться?
    Очень вкусная вода
    В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
  • Отворили дверь козлята
    И пропали все куда-то. (Волк и козлята)
  • На окошке он студился
    Взял потом и укатился
    На съедение лисе. (Колобок)
  • Что за чудо, что за диво
    Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)
  • Заигралась сестрица.
    Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

Физминутка «Самый внимательный»

Детям раздаются воздушные шары (желтые, зеленые, оранжевые, фиолетовый, голубой, красный) и объясняет правила игры.

Услышав в короткой фразе название предмета, цвет которого совпадает с шариком ребенок поднимает шарик вверх делает шаг вперед и машет шариком.

Готовы? Будьте внимательны.

  1. На старой кадушке
    Плясали лягушки. ( Зеленый )
    – Ребенок должен поднять шарик.
  2. Уронило солнце
    Лучик золотой. ( желтый )
    – Ребенок должен поднять шарик.
  3. Ах красивый цветок
    Мой любимый василек.( голубой )
    – Ребенок должен поднять шарик.
  4. На опушке лесной
    Земляничка под листвой. ( красный )
    – Ребенок должен поднять шарик.
  5. Ветер по морю гуляет
    И кораблик подгоняет. ( голубой )
    – Ребенок должен поднять шарик.
  6. А на небе расцвела
    Радуга – дуга. (все шары)
    – Все дети должны поднять шарики.

Конкурс по сказкам закончен, переходим к следующему № 6 «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ». За правильный ответ 5баллов

( Каждый из участников команд подходит к столу и достаёт себе номер вопроса из бочки, говорит номер вопроса, читает его на листочке и отвечает (один из одной команды, другой из второй команды и т.д.)Вопросы на листочках перед участниками)

  1. Назовите дерево-символ России?(Берёза)
  2. Какой зверёк, живущий в воде, строит плотины?(Бобр)
  3. Назовите цвета радуги?(Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый)
  4. Как зовут домовёнка из мультфильма?(Кузя)
  5. Как называется зимнее логово медведя?(Берлога)
  6. Назовите любимого зверя Фрекен Бок (кошка Матильда)
  7. Назовите прибор для определения сторон горизонта?(Компас
  8. Какое крыло без перьев?(Самолёта)
  9. Самое медленное животное?(Черепаха)
  10. Скошенная, высушенная трава?(Сено)
  11. Сколько часов в сутках?(24)
  12. Прибор для измерения температуры?(Термометр)
  13. Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых?(Молоко)
  14. День смеха?(1апреля)

Марафонцы вперёд идут,

Математику с собой ведут.

Без неё никак нельзя!

Слушайте задачи, друзья!

КОНКУРС № 6 « МАТЕМАТИЧЕСКИЙ»

1.У бабушки жил внук Фёдор, пёс Шарик и кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (1)

  1. У деда Михея 10 овечек. Все, кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек?(9)
  2. Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего?(2)
  3. У трех братьев по 1 сестре. Сколько всего детей в семье?
  4. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?
  5. На столе лежат 2 яблока и 3 груши. Сколько овощей лежит на столе?
  6. Над лесом летели 3 рыбки. 2 приземлились. Сколько улетело?
  7. Сколько концов у 2 палок? А у двух с половиной палок?

Звучит музыка «Капитаны»

— По музыкальной заставке вы поняли, что сейчас у нас конкурс капитанов. За каждый правильный ответ по 1 баллу .Капитаны подойдите ко мне. ( Капитаны приглашаются к ведущему, который задаёт вопросы)

Вопросы к капитану «Эрудитов»

  1. Первый космонавт мира? (Гагарин)
  2. Колючее растение? (Кактус)
  3. Курица мужского рода?(Петух)
  4. Плод дуба?(жёлудь)

Вопросы к капитану «Почемучек»

  1. Сколько дней в неделе?(Семь)
  2. Животное с самой длинной шеей?(Жираф)
  3. Жилище Бабы Яги?(Избушка на курьих ножках)
  4. Какой страшный зверь любит малину?(Медведь)

По завершению конкурса капитаны возвращаются к командам.

Цель конкурса закрепить названия геометрических форм, развивать логическое мышление.

Условия: — Как-то, раз весной, собрались не обычные коты погреться на солнышке и расселись вот в таком порядке, но один кот задержался, как вы думаете какой?

Эта игра называется « Пифагор»- по имени греческого учёного- математика.

Из геометрических фигур сложи фигуры по образцу.( фигуры прилагаются)

Наш марафон пришёл к финалу,

Вы потрудились все на славу.

Пора итоги подводить,

Не грех команды наградить.

Подводятся итоги и объявляются результаты интеллектуального конкурса.

Команды и группы поддержки получают маленькие призы.

Эта игра нам силу духа придала

Намерены впредь к победам идти

И новые конкурсы все впереди!

ВЕДУЩИЙ: До новых встреч на наших марафонах!

Игровая программа «Когда всем весело» (для детей младшего школьного возраста»

Как организовать дистанционное обучение во время карантина?

Помогает проект «Инфоурок»

Цель: выявление, изучение и развитие творческих способностей детей, развитие двигательной активности, скорости реакции. Умение работать в команде. Создание весёлого настроения.

1.развитие фантазии, находчивости, чувства юмора;

2.воспитание жизненной активности, стремления помочь, доставить другому радость;

3.воспитание культуры поведения детей, ответственности.

Ведущая: Добрый вечер друзья, всем привет мой воздушный

К нам сейчас прилетит, дуновенью послушный.

С вами сейчас мы хотим поиграть только сначала придется назвать

Предмет, что конечно же всем вам знаком

Что радость приносит всегда в каждый дом.

Он может быть разным: зелёным и синим,

Огромным, маленьким и красивым

Кто догадался, пока что молчок

Сейчас вы все вместе скажите вслух

Ослику, что подарил Пятачок ? (ответ зала)

За мёдом на чём летал Винни Пух ? (ответ зала)

Что может лежать, как засохший стручок ?

И в воздух взлетать невесомый, как пух ?

Ну конечно же это шарик воздушный

Всеми любимый и непослушный !

Ведущая: Мы рады приветствовать вас на игровой программе “Когда всем весело”. И как вы уже догадались все конкурсы будут связаны с воздушными шариками.

Ведущая: Уважаемые друзья!
Без вас на этом празднике
Нам обойтись нельзя.
Без вас весь зал тревожится
И спросит: «Где же смех?»
Где подвиги, где конкурсы?
Кого же ждет успех?
Где игры, где задания,
Мы ждем вас битый час
Без паники, друзья мои,
Все это есть у нас!

Представление команд. 1. Пятачок

Ведущая: Всех приветствовать я рада,

Все вы очень хороши !

Я желаю вам победы –

Постарайтесь от души !

Подарите всем улыбки,

Не забудьте про уменье

И, конечно, доброту.

1.Конкурс “Всем привет !” ( 2парика, 2 платка, 2 юбки )

Участники команды по очереди подбегают к стулу, надевают парик, юбку, накидывают платок на плечи, присаживаются и выкрикивают: “ Всем привет”!

2 .Конкурс “Шалтай — Болтай”: ( 2 ракетки, 2 воздушных шарика )

Бежим к финишу туда и обратно, стараясь не уронить воздушный шарик. Передаём эстафету следующему.

Ведущая: Смех полезней человеку, чем хороший препарат.

Кто смеётся, тот в аптеку ходит реже, говорят.

Смейтесь, друзья мои, каждый день, в любую погоду !

Над друзьями, над собой, без повода и по поводу!

Утром, днём, вечером, и прямо сейчас !

3.Конкурс “Передай другому” ( 2 длинных воздушных шара )

Становятся в линию, у первого участника между ног зажат (длинный воздушный шарик), под музыку нужно передать шарик соседу без помощи рук. Передаём туда и обратно. Кто быстрее.

Ведущая: В мире живете вы, горя не зная,

Пусть все завидуют, глядя на вас.

Будьте веселыми, будьте вы. счастливы!

Тысячу, тысячу, тысячу раз!

4. Конкурс “Художники” (2 листа бумаги формата А4, 2 фломастера)

На листе по очереди нарисовать воздушные шары. Кто больше.

5. Конкурс “Матрёшка” Эстафета. ( длинная скакалка, 2 воздушных шара разрисованных под Матрёшку, 2 платка )

Помощницы держат вытянутую скакалку, на которой висят 2 воздушных шара. На шарах нарисована Матрёшка. Первый участник эстафеты бежит, завязывает платочек на шарике, второй снимает и т.д.Кто быстрее справится с заданием.

Ведущая: Ищите улыбку, цените улыбку,

Дарите улыбку друзьям.

Любите улыбку, храните улыбку –

Нам жить без улыбки нельзя!

6.Конкурс “Фанта, чипсы, кока-кола”

Играющие образуют круг и держат друг друга за талию, между собой зажимают воздушные шарики, идут под музыку по кругу. На слова ведущего –

фанта” — поднимают левую ногу,

чипсы” — поднимают правую ногу,

кока-кола” — вращают бедрами. И все это одновременно, не прекращая движения под музыку!

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Зал мы делим пополам. Слева «Да» кричат в ответ,

справа отвечают «Нет».

-Жить, ребята, без конфет очень плохо, скучно. (Да)

— Есть такой велосипед, что летает в космос. (Нет)

— Можно черного кота не увидеть ночью. (Нет)

— Мореходные суда могут плыть по суше? (Нет)

— Все ли надо города писать с заглавной буквы. (Да)

— Все стоят на красный свет: и авто, и люди? …(Да)

Все ответы хороши, вы кричали от души.

Ведущая: Не стесняйтесь, улыбайтесь

Незнакомым и друзьям.

И пускай в любой ситуации

Помогает шутка вам !

7. Конкурс “Восход — закат” ( 2 жёлтых воздушных шара )

У каждой команды – по 1 жёлтому шарику – это солнце. Члены команды становятся в очередь друг за другом, передают шарики над головой (восход). А от последнего между ногами (закат). Кто быстрее.

Ведущий: Шутка ценится недаром,

А хорошая вдвойне.

Больше, больше с каждым годом

Смеха, шуток в каждом дне.

8. Конкурс “Кенгуру” (2 воздушных шарика, по 2 для каждой команде )

Один воздушный шарик зажимаем между ног, второй держим перед собой (изображаем сумку кенгуру, в которой сидит детёныш). В таком положении прыгаем туда и обратно. Задача: не уронить шары.

9. Конкурс капитанов: Игра “Лишь скажу я слово три…”

Вот вам правила игры, весьма доступны и просты:

Лишь сажу я цифру “три” – приз скорее ты бери !

Сидят на ветке снегири, да не один, а целых … пять !

А в цирке – серые слоны, наверно, весят тонны … две !

Однажды мы пошли гулять, и было человек нас пять,

Вдруг кто-то крикнул: “Посмотри ! Бегут котята: раз, два… шесть”.

Однажды поезд на вокзале пришлось нам ТРИ часа прождать.

Ну что ж, вы приз, мой друг не брали, когда была возможность брать ?

10.Конкурс “Метание” ( 6 шаров, по 3 для каждой команды, 2 гимнастические палки)

Каждому участнику даётся 3 попытки. Нужно бросить шар за гимнастическую палку. У какой команды будет больше попаданий.

11. Конкурс “Сороконожка” (по 1 шарику для каждого участника; 2 красных шарика “земляничка”)

Дети становятся друг за другом, шарик зажимают между спиной предыдущего и последующего ребёнка. Руки опущены вниз. Нужно в таком положении пройти до стула взять “земляничку” (красный шар), обойти стул и вернуться назад. Гусеница, которая не рассыплется по дороге победила.

Ведущая: Шуткой доброй, шуткой мудрой,

Начинайте день, друзья!

Шуткой классной, шуткой чуткой,

Без которой жить нельзя!

12. Конкурс “Воздушный волейбол” ( скакалка, 14 воздушных шаров )

Натягивается скакалка (сетка), Команды располагаются по обе стороны сетки и начинают играть в волейбол, стремясь не дать упасть шарику на своём воле.

13.Конкурс “Урожай” (2 шт. штанов большого размера, 15 воздушных шаров)

Созрели арбузы. Побеждает тот, кто больше соберёт арбузов-шариков в штаны.

14. Конкурс “Воздушные мины” ( 14 шаров: 7 шт. красного и 7 шт. синего цвета, привязанных к левой ноге участников )

Задача команд. Лопнуть шарики соперника, но при этом не дать наступить на свой. У кого останется больше.

Построение команд. Слово жюри. Подведение итогов.

Награждение победителей. Вручение призов.

Ведущая: Если вы сегодня плакали от смеха,

Конкурсно-развлекательная и познавательная программа для детей младшего и среднего школьного возраста «Путешествие в Радужную страну»

Цель: развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста, познавательного интереса, расширение кругозора и эрудиции.

Во время подготовительной работы и в ходе проведения программы детям предоставляется возможность убедиться в результативности совместных усилий, необходимости взаимопомощи, испытать радость отдействий сообща, что развивает чувство коллективизма и способствует сплочению кружковцев. Радужные атрибуты и разнообразные задания содействуют созданию атмосферы праздника и радостного оживления, визуализация (творческое представление) семи основных цветов и разноцветных картинок благотворно влияют на психическое и физическое здоровье детей.

Подготовительный этап:
— эмблемы команд (листики, капельки, ромашки и т. д.);
— по 20 -25 кружочков каждого цвета радуги;
— листочки разного цвета для цветиков-семицветиков, ножницы, клей:
— сделать кубик с гранями красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого,
синего цвета (все цвета радуги, кроме фиолетового);
— приготовить семь шаров, соответствующих цветам радуги;
— изготовить радугу;
— изготовить игровое поле в виде разноцветной горы.

Оформление кабинета: Кабинет оформлен разноцветными шарами (семь шаров висят на доске в виде радуги), на стене выставка рисунков детей, гирлянды из разноцветных шаров и т.д. На доске расположено игровое поле в виде разноцветной горы, над горой надпись: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Дети распределены по командам, ведущий у доски, помощники с разноцветным кружочками в руках — их задача раздать кружочки детям за правильное выполнение заданий, за активность, оригинальность суждений, за любые хорошие поступки во время игры.

I этап. Радужная сказка.

Ведущий: За окном лежит снег, а мы с вами совершим путешествие в лето, а если быть точнее, то в летнюю сказку. (интригующе). Тихо! Не спугните сказочные чудеса. Я вам буду сказку рассказывать, а вы мне ее показывать. Жили-были веселые и трудолюбивые ребята в ГПД № 2. Девочки красивые да сердцем добрые. Мальчики сильные, как богатыри, да справедливые. И решили они отправиться в сказочное путешествие в Радужную страну. И были в Радужной стране удивительные чудеса. Первое чудо — это радуга, которая каждый раз после дождя появлялась на небе.
Второе — это радужные зайчики. Вы, наверное, слышали о солнечных, зайчиках, а это были радужные зайчики — разноцветные кружочки (помощники показывают кружочки). А получить их можно только тогда, когда ребята сделают что-то хорошее, правильно ответят на вопросы или отгадают загадки. Ребята, отгадайте загадку и получите радужного зайчика.

Загадка: «После дождичка повисло в небе чудо-коромысло» Радуга. (отгадавший получает радужного зайчика).

Ведущий: Но случилось в Радужной стране несчастье: погасла радуга-дуга. Девочки заплакали, а мальчики стали их утешать. И решили ребята новую радугу добыть. Отправились ребята на высокую радужную гору, где живет сказочная фея.
Путешествие начать мы можем только тогда, когда расшифруем волшебные слова, написанные на доске: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Кто знает, что это за слова?

Дети отвечают. Затем хором произносят волшебные слова и ведущий открывает волшебную гору на доске. Ребята по порядку кидают разноцветный кубик и отвечают на вопросы радужных цветов. За правильные ответы ребята получают разноцветные кружочки.

ВОПРОСЫ РАДУЖНЫХ ЦВЕТОВ.
КРАСНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. КТО НАПИСАЛ СКАЗКУ «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»?
А) Братья Гримм;
Б) Шарль Перро;
В) и Гримм, и Перро;
Г) Волшебник.

2. ЯДОВИТЫЙ ГРИБ С КРАСНОЙ ШЛЯПКОЙ – ЭТО.
А) Подосиновик;
Б) Подберезовик;
В) Мухомор;
Г) Сыроежка.

3. У КАКИХ ПТИЦ КРАСНАЯ ГРУДКА?
А) Снегири;
Б) Вороны;
В) Синицы;
Г) Голуби.

4. ЯГОДА КРАСНАЯ, ЯГОДА ВКУСНАЯ, РЕЖЬ, ДА СОЛИ. ЕШЬ, ДА
ХВАЛИ!
А) Земляника;
Б) Помидор;
В) Смородина;
Г) Малина.

5. ПОЧЕМУ ПТИЦЫ НЕ ЕДЯТ БОЖЬЮ КОРОВКУ?
А) Из-за пучеглазости;
Б) Кусается;
В) Быстро убегает;
Г) Из-за яркой окраски.

6. КРАСНАЯ ДЕВИЦА СИДИТ В ТЕМНИЦЕ. А КОСА НА УЛИЦЕ.
А) Василиса прекрасная;
Б) Морковь;
В) Царевна Несмеяна;
Г) Свекла.

ЖЕЛТЫЕ ВОПРОСЫ:
1. ИЗ ЧЕГО ПЧЕЛЫ ДЕЛАЮТ МЕД?
А) Из сахара;
Б) Из пыльцы;
В) Из овцы;
Г) Из росы.

2. ЖЕЛТОПУЗИК — ЭТО . . . ?
А) Лягушка;
Б) Подушка;
В) Ящерица;
Г) Цыпленок.

3. КРУГЛЫЙ ЖЕЛТЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ?
А) Принц Лимон;
Б) Колобок;
В) Круглишок;
Г) Репка.

4. КАКОЙ ОВОЩ ПОМОГ ЗОЛУШКЕ ПОПАСТЬ НА БАЛ?
А) Дыня;
Б) Тыква;
В) Кабачок;
Г) Баклажан.

5.БЫЛ БЕЛЫЙ ДОМ, ЧУДЕСНЫЙ ДОМ,
НО ЧТО -ТО ЗАТРЕЩАЛО В НЕМ.
ДОМ ТРЕСНУЛ И ОТТУДА –
ВЫХОДИТ ЖЕЛТЕНЬКОЕ ЧУДО!
(Цыпленок)

6. КАКОЕ РАСТЕНИЕ ПОЛУЧИЛО НАЗВАНИЕ «ЦВЕТОК СОЛНЦА»
А) Ромашка;
Б) Кукуруза;
В) Подсолнух;
Г) Фасоль.

ЗЕЛЕНЫЕ ВОПРОСЫ;
1. У КОГО ИЗ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ ЗЕЛЕНЫЕ ВОЛОСЫ ЛИСТЬЯ?
(Чиполлино)
2. ЗЕЛЕНОГЛАЗКА — ЭТО. . .
А) Змея;
Б) Красавица из сказки;
В) Муха;
Г) Лягушка.

3. КАКОЕ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО СБРАСЫВАЕТ НА ЗИМУ
ХВОЮ, КАК ЛИСТЬЯ?
А) Сосна;
Б) Лиственница;
В) Ель;
Г) Игольница.

4. И В ЛЕСУ МЫ И В БОЛОТЕ,
НАС ВЕЗДЕ ВСЕГДА НАЙДЕТЕ:
НА ПОЛЯНЕ И ОПУШКЕ — МЫ ЗЕЛЕНЫЕ . ?
(Лягушки)

5. ПОД ЛИСТОЧКОМ У ОГРАДКИ ЛЯГУШОНОК СПИТНА ГРЯДКЕ:
ВЕСЬ ЗЕЛЕНЫЙ, ПРЫЩЕВАТЫЙ, А ЖИВОТИК БЕЛОВАТЫЙ?
(Огурец)

6. НА ЖАКОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ В
МУЛЬТФИЛЬМЕ ИГРАЛ КРОКОДИЛ ГЕНА?
А) Балалайка;
Б) Гитара;
В) Гармошка;
Г) Скрипка.

ГОЛУБЫЕ ВОПРОСЫ:
1. НАЗОВИТЕ САМОЕ БОЛЬШОЕ ЖИВОТНОЕ, ЖИВУЩЕЕ НА
ЗЕМЛЕ?
А) Слон;
Б) Гиппопотам;
В) Голубой кит;
Г) Кашалот.

2. КТО ИЗ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ ИМЕЕТ ГОЛУБЫЕ ВОЛОСЫ?
А) Золушка;
Б) Мальвина;
В) Машенька;
Г) Василиса Прекрасная.

3. Загадка: В ГОЛУБЕНЬКОЙ РУБАШКЕ БЕЖИТ ПО ДНУ
ОВРАЖКА?
(Ручеек)

4. В КАКОМ МУЛЬТФИЛЬМЕ ГЕРОИ ПОЮТ ПЕСНЮ
«ГОЛУБОЙ ВАГОН»?
А) Приключения Буратино;
Б) Крокодил Гена и Чебурашка;
В) Колобок;
Г) Черепашки Ниндзя.

5. ГОЛУБОЙ ПЛАТОК, АЛЫЙ КОЛОБОК
ПО ПЛАТКУ КАТАЕТСЯ, ЛЮДЯМ УЛЫБАЕТСЯ.
(Небо, солнце)

ГОЛУБАЯ ШУБА ВЕСЬ МИР ПОКРЫЛА.
(Небо)

6. КАКОГО ЦВЕТА ШЛЯПА У НЕЗНАЙКИ?
А) Красного;
Б) Черного;
В) Голубого;
Г) Оранжевого.

ОРАНЖЕВЫЕ ВОПРОСЫ:
1. ОТ НАЗВАНИЯ КАКОГО ФРУКТА ПРОИЗОШЛО НАЗВАНИЕ
ЦВЕТА «ОРАНЖЕВЫЙ»?
А) Лимон;
Б) Апельсин;
В) Мандарин;
Г) Яблоко.

2. Загадка:
« САМА РЫЖЕВАТАЯ, МОРДОЧКА ПЛУТОВАТАЯ,
ЕЙ НЕ НАДО ПИРОЖКА, ЕЙ БЫ СКУШАТЬ ПЕТУШКА»
( Лисица)

3. НА КАКОЙ МУЛЬТФИЛЬМ БЫЛО ПОТРАЧЕНО МНОГО
ОРАНЖЕВОЙ КРАСКИ?
А) Золушка;
Б) Репка;
В) Рыжий, рыжий конопатый!;
Г) Приключения Чипполино.

4. Загадка:
« ПО ВЕТКАМ СКАЧЕТ, ДА НЕ ПТИЦА, РЫЖАЯ, ДА НЕ ЛИСИЦА.
Кто же это?»
(Белка)

5. У КАКОГО СЪЕДОБНОГО ГРИБА ШЛЯПКА КРАСНОВАТО-
ОРАНЖЕВОГО ЦВЕТА?
А) У белого;
Б) У подберезовика;
В) У подосиновика;
Г) У волнушки.

6. Загадка:
«БЫЛ РЫЖИМ, КУДРЯВЫМ
СТАЛ СЕДЫМ, БЕЛОБРЫСЫМ.
А ВЕТЕР ПОДУЛ — СТАЛ ЛЫСЫМ». ( Одуванчик)

СИНИЕ ВОПРОСЫ:
1. КАКИЕ ПТИЦЫ ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ САЛО?
А) Голуби:
Б) Вороны;
В) Синицы;
Г) Снегири.

2. Загадка:
«КОЛОСИТСЯ В ПОЛЕ РОЖЬ.
ТАМ, ВО РЖИ, ЦВЕТОК НАЙДЕШЬ.
ЯРКО-СИНИЙ И ПУШИСТЫЙ,
ТОЛЬКО ЖАЛЬ, ЧТО НЕ ДУШИСТЫЙ».
Или
« СИНИЙ ЦВЕТОК — СЛОВНО НЕБО, В ПОЛЕ РАСТЕТ СРЕДИ
ХЛЕБА».
А) Колокольчик;
Б) Мышиный горошек;
В) Василек;
Г) Огонек.

3. СИНЯЯ ПТИЦА СУЩЕСТВУЕТ:
А) только в сказках;
Б) в жизни (по-настоящему);
В) и в сказках, и в жизни (в Азии);
Г) не существует вообще.

4. Загадка: «В СИНЕМ МЕШОЧКЕ БЕЛЫХ ПУГОВОК
ПОЛНО. ЧТО ЭТО?»
(Небо и звезды)

5. НАЗОВИТЕ СИНЕ-ФИОЛЕТОВЫЙ ОВОЩ?
А) Баклажан;
Б) Кабачок;
В) Тыква;
Г) Патиссон.

6. ВЫСУШЕННЫЙ ОН НАЗЫВАЕТСЯ ИЗЮМОМ ИЛИ
КИШМИШЕМ?
А) Абрикос;
Б) Виноград;
В) Яблоко;
Г) Груша.

II Этап. Музыкальная пауза.
(Танец «Весёлые гонки»)

III Этап. Полянка цветиков-семицветиков.

Ведущий: Вот, ребята, мы с вами попали на полянку цветиков-семицветиков. Красиво, когда кругом разноцветные цветики! Но все цветики на этой полянке одинаковые. Давайте посадим на этой полянке разные цветы красивые, волшебные.
У каждой команды на столе лежат разноцветные листочки. Давайте придумаем, вырежем и склеим и нарисуем цветы, которых на самом деле не существует. Это будут сказочные цветы.
Дети рисуют цветными карандашами и фломастерами, вырезают из цветной бумаги цветики. Через 5-7 минут цветики прикрепляют к доске и полу. Получилась полянка. Ведущий приглашает команды к путешествию.

IV Этап. Долина разноцветных шаров.

Ведущий обращает внимание ребят на разноцветные шарики, которые висят на доске. К каждому шарику прикреплено задание. Каждая команда поочередно выбирает шарик и отвечает на вопросы.
За правильный ответ дети получают радужные зайчики.
Варианты вопросов на шарах:
Красный шар — загадки, пословицы, сказки, песни со словами «красный», «красна», «красен».
Оранжевый шар — ответ на вопрос «Когда небо бывает оранжевым?» (при закате; при восходе; от салюта; если нарисовать оранжевое небо; если в небе парашюты оранжевого цвета и т.д.)
Желтый шар — ответы на вопрос «Когда снег бывает желтым?»
(когда тает; на солнце; если покрасить и т. д.)
Зеленый шар — песни, загадки со словом «зеленый».
(песня про кузнечика; про елочку: загадки про огурец, стручок гороха, арбуз и т.д.)
Голубой шар — песни, загадки со словом «голубой». Ответ на вопрос «Когда небо бывает голубым?»
Синий шар — загадки со словом «синий». Ответ на вопрос «Почему у маркиза Синяя Борода борода синяя?» (пролил синие чернила, покрасил в синюю краску и т.д.)
Фиолетовый шар — ответы на вопрос «Что бывает фиолетовым?»
(фиалка, одежда, небо, колпак гномика и т. д.)
Финал. Вершина горы
Ведущий: Ребята, вот мы и достигли вершины горы. И что же мы видим? Записку. (Достает записку) Так, прочитаем ее…

«Милые ребята! Извините, меня нет дома.
Но радуга у вас будет –
У вac же есть радужные зайчики.
Радужная Фея».

Ведущий: Знаете, ребята, что нужно сделать? Нужно сложить все наши радужные зайчики и я думаю, получится радуга, которую мы ищем. Смотрите: уменя есть прозрачная радуга, а у вас есть разноцветные радужные зайчики. Сейчас по очереди, по цепочке вы будете выходить, и прикреплять свои зайчики к прозрачной радуге. Помощники помогают детям прикрепить кружочки.

Ведущий: Посмотрите, ребята, какая красивая и большая радуга у насполучилась! Могли бы мы поодиночке, каждый сам по себе составить такую радугу? Только когда каждый из вас отдал свои кружочки, заработанные в этом трудном путешествии, для общей радуги, она получилась красивой.
Вы не ленились, не ссорились, потому и получилось наше путешествие таким увлекательным и интересным. Вы молодцы! Вы были дружны и старательны! Будьте всегда такими, и тогда вам любые горы по плечу! И радужные и настоящие! (Песня «Радуга в небе»)
На этом наше радужное путешествие закончено. Спасибо за творчество! Счастья вам и успехов во всем!

Читать еще:  Застольная игра кричалка золотые наши
Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector